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院校簡介
 

 

樂山(shan)(shan)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)院地處世界(jie)三大(da)遺產(chan)所在地、中國最佳旅游(you)目的地、世界(jie)文化名人郭沫若的故鄉、成渝(yu)雙城經(jing)濟(ji)圈區(qu)域中心(xin)城市——四(si)川樂山(shan)(shan)，東望樂山(shan)(shan)大(da)佛，南臨大(da)渡河，西眺峨眉山(shan)(shan)，北接(jie)城市綠心(xin)。學(xue)(xue)(xue)校溯源(yuan)于1940年(nian)四(si)川省立樂山(shan)(shan)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校，賡續武(wu)漢大(da)學(xue)(xue)(xue)1938-1946年(nian)西遷樂山(shan)(shan)辦學(xue)(xue)(xue)文脈(mo)，1978年(nian)建(jian)立樂山(shan)(shan)師(shi)(shi)范專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)校，開(kai)啟高(gao)等(deng)教育(yu)新起點(dian)。2000年(nian)省內(nei)首批升本。

項目背景
 

 

人工智能實訓室融合了計算機視覺、語音識別、機械臂控制及增強現實（AR）技術，旨在滿足“人工智能+機器人”的基礎教學需求。配備了先進的硬件設備和軟件平臺，支持多樣化的應用場景，注重基礎教學與實際應用的結合。通過豐富的實驗項目，如AI計算機視覺倉庫貨物分揀、語音控制機械臂操作等，學生能夠從應用入手，掌握從數據采集到系統集成的全流程技能。實訓室不僅重視基礎知識的傳授，還強調實踐能力的培養，幫助學生開發綜合應用系統。實驗室的建設目標是提升學生的應用開發能力，使他們能夠在智能硬件設備的支持下，快速適應并推動人工智能在各產業中的布局與創新。這種多技術融合的教學模式，不僅能增強學生的動手能力和創新能力，還能讓他們更好地應對未來職場中對復合型人才的需求，助力人工智能技術在各行各業的應用與發展。通過系統的學習，學生將具備扎實的技術基礎和實際操作經驗，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
 

 

培訓情況
 

 

近日，華清遠(yuan)見工程師前往樂山師范學院，完成人工智能實驗(yan)室的(de)驗(yan)收培(pei)訓(xun)。

培訓內容：

《人(ren)工(gong)智能教(jiao)學(xue)實(shi)驗平臺(tai)》

培訓對象：

樂(le)山師范學院專業授(shou)課老師

培訓流程：

1、人工(gong)智能教(jiao)學(xue)實驗平臺框架(jia)介(jie)紹、硬件介(jie)紹；

2、人工智能教學實驗平臺資料展示介紹；

3、人工智能教學實驗平臺基礎理論講解及實驗操作培訓。
 

 

配套服(fu)務
 

 

針對人(ren)工智(zhi)能(neng)教(jiao)學(xue)實驗(yan)(yan)平臺及人(ren)工智(zhi)能(neng)機器人(ren)開發套(tao)件，華清遠(yuan)見提(ti)供完善的教(jiao)學(xue)實驗(yan)(yan)資源、項目案例及技術(shu)支持服務，助力高校老(lao)師進行嵌入式、人(ren)工智(zhi)能(neng)相關理論及實訓(xun)教(jiao)學(xue)。

教學資源：

教學平臺實(shi)驗、人工智能機器人開發套(tao)件及使用(yong)手冊、創新教學項目案例(li)。

驗收培訓：

華清遠(yuan)見研發(fa)工(gong)程(cheng)師對人工(gong)智(zhi)能教學實(shi)(shi)驗平臺及(ji)(ji)人工(gong)智(zhi)能機器人開發(fa)套件的使用及(ji)(ji)實(shi)(shi)驗操作進行相(xiang)關培訓(xun)。

技術支持：

工(gong)程師一對一實時在(zai)線解惑。

人工智能實驗室建設
 

 

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